Animales que hablan, vientos que susurran, lecciones morales aprendidas: ¿te suena? Puede que en tu infancia hayas oído alguna que otra fábula. Pero, ¿qué es exactamente lo que hace que una historia sea una fábula? ¿Las fábulas también pueden ser poemas? Sigue leyendo para averiguarlo.
Fábula: significado
El significado de una fábula es que es una historia ficticia en forma de poema o prosa que presenta formas antropomórficas de criaturas, animales, plantas, pájaros, etc., para enseñar al lector una lección moral. Al autor de una fábula se le conoce como fabulista.
Un ejemplo de fábula es El Lorax (1971) del Dr. Seuss.
Antropomorfo : adjetivo utilizado para describir a un ser no humano al que se le han otorgado cualidades humanas, como la capacidad de hablar o razonar.
Fábula: género
Las fábulas se sitúan en la intersección de otros géneros, especialmente la fantasía y los cuentos populares y de hadas. Dado que a entidades no humanas, como árboles, animales y pájaros, se les atribuyen características humanas, como la capacidad de hablar un idioma, las fábulas se califican como obras de fantasía. Las fábulas también son relatos de imaginación fantástica, ya que pueden presentar criaturas míticas y bestias legendarias.
Algunas de las primeras fábulas se transmitieron de generación en generación a través de la tradición de la narración oral y a menudo contenían elementos de cuentos de hadas y cuentos populares, ya que se inspiraban en culturas específicas de determinadas regiones.
El Panchatantra de Krishna Dharma (2004) se basa en cuentos populares y fábulas de la cultura india que se remontan al año 200 a.C.
Características de una fábula
Las fábulas incluyen algunas características específicas:
| Características de las fábulas | Explicación | Ejemplos de fábulas |
| Las fábulas son breves y sencillas | No incluyen detalles complejos ni son excesivamente largas. Esto se debe quizá a que las fábulas pretenden enseñar valores morales a los niños, por lo que las historias son fácilmente comprensibles. | La hormiga y el saltamontes". El mensaje es que el saltamontes debe planificar con antelación y trabajar duro como la hormiga. |
| Las fábulas suelen enseñar una lección moral al final, que puede o no condensarse en un proverbio | Tener lecciones al final ayuda a enfatizar el mensaje al lector. | La tortuga y la liebre" es una de esas fábulas en las que el mensaje se encuentra en el proverbio del final : "el lento y constante gana la carrera". |
| El personaje moralmente bueno es recompensado, mientras que el moralmente malo es castigado. | Explica a los niños las cualidades de la justicia y la equidad, y enséñales que el buen comportamiento se aprecia, mientras que el malo puede acarrear perjuicios. | El niño que gritó lobo" de lasFábulas de Esopo (c. 620-560 a.C.). |
| Las fábulas suelen estar ambientadas en el campo | Aparecen animales, pájaros, plantas, bestias o fuerzas de la naturaleza, como el viento y la lluvia. A los animales, en particular, se les otorgan cualidades humanas para ayudar a alegorizar el mensaje moral. | Rebelión en la granja (1945) de George Orwell. |
Ejemplos de fábulas
Veamos algunos ejemplos de fábulas, incluidas fábulas cortas con moraleja.
Fábulas de Esopo (c. 620-560 a.C.)
Aunque los orígenes de las Fábulas de Esopo y su autoría son oscuros, es innegable que se trata de una importante colección de cuentos. Se sostiene que las Fábulas de Esopo tienen un origen griego.
La primera edición impresa de las Fábulas de Esopo en inglés fue obra de William Caxton en 1484. A lo largo de los años, ha habido numerosas adaptaciones y reediciones de las fábulas de esta colección. En gran medida, se han adaptado para utilizarlas como herramientas didácticas para enseñar buenos valores y moral a los niños.
A continuación se enumeran algunas de las fábulas más famosas de esta colección y las moralejas que imparten:
El perro y el reflejo
Un perro con un hueso en la boca cruza un puente sobre un estanque. Ve su propio reflejo en el agua, pero no se da cuenta de que no está viendo a otro perro, sino a sí mismo. Su atención se centra en el hueso del reflejo, que codicia.
En su codicia por el hueso del reflejo, el perro intenta asustar al perro del agua ladrándole. Cuando el perro ladra, el hueso cae de su boca al agua. Debido a la codicia del perro, pierde lo que ya tenía.
La lección de la fábula es: sé feliz con lo que tienes.
El león, el asno y la zorra
Un león, un asno y un zorro cazan juntos y consiguen acumular un gran montón de carne para darse un festín. El león pide al asno que reparta el montón equitativamente entre los 3, cosa que el asno hace. Como el león cree que, como rey de la selva, merece una porción mayor, se enfurece y mata al asno.
El león pide entonces al zorro que reparta el montón equitativamente. El zorro da la mayor parte de la carne al león y sólo se queda con una pequeña porción. El león lo acepta y pregunta cómo ha podido el zorro repartir la carne de forma tan justa. El zorro responde que aprendió a hacerlo del asno.
Lalección de la fábula es: aprende del fracaso y la desgracia de los demás.
El niño que gritó lobo
Un pastor, por aburrimiento y travesura, grita "¡lobo!" mientras pastorea las ovejas. Al oír sus gritos, los lugareños corren en su ayuda, pero se dan cuenta de que estaba siendo travieso y no había ningún lobo. Lo repite, y los aldeanos se apresuran a ayudarle por segunda vez, sólo para darse cuenta de que, de nuevo, no hay lobo. Expresan su enfado por sus travesuras.
Finalmente, un lobo ataca al rebaño del pastor. Esta vez, cuando el niño grita "lobo", nadie acude a ayudarle, pues piensan que, una vez más, está mintiendo.
La lección de la fábula es: la honradez es la mejor política.
Ejemplos de fábulas: libros literarios
Los siguientes ejemplos de libros literarios también son fábulas:
Rebelión en la granja (1945) de George Orwell
Como sugiere el título, la historia se desarrolla en una granja, donde un cerdo llamado Napoleón se convierte en dictador y ordena a los demás animales que realicen tareas para él a fin de mantenerse en el poder. La historia es una alegoría del régimen estalinista de principios del siglo XX, del que Orwell fue un crítico declarado.
¡Horton oye a quién! (1954) del Dr. Seuss
Horton oye aquién! es un libro infantil sobre un elefante llamado Horton y sus aventuras ayudando a los habitantes de Whoville. Whoville es un planeta diminuto en una mota de polvo, cuyos habitantes, aunque microscópicos, merecen ser ayudados en opinión de Horton.
Watership Down (1972) de Richard Adams
Watership Down es una serie de aventuras en las que se embarca un grupo de conejos. Consta de cuatro partes y un epílogo. La narración presenta temas de heroísmo y búsquedas heroicas, ya que las aventuras reflejan los viajes épicos de famosos héroes literarios como Odiseo.
Las fábulas en la actualidad
Como las fábulas tienen valor didáctico y pueden utilizarse como instrumentos para inculcar buenos valores morales a los niños, se leen mucho en escuelas, bibliotecas, iglesias y en casa a niños de diferentes grupos de edad. Las fábulas que han viajado de generación en generación a través de la tradición de la narración oral siguen adaptándose, reinterpretándose y revisándose hoy en día.
Fábula - Puntos clave
- Las fábulas son narraciones ficticias en forma de verso o prosa protagonizadas por animales, bestias, flores o elementos de la naturaleza, a los que se asignan atributos humanos.
- Las fábulas son sencillas y breves y no incluyen personajes complejos ni narraciones sinuosas.
- Las fábulas suelen enseñar una lección moral al final, y a menudo las leen y disfrutan los niños.
- Las fábulas incluyen narraciones ambientadas en el campo, en las que se recompensa a los personajes moralmente buenos y se castiga a los moralmente malos.
- Ejemplos de fábulas cortas son "El niño que gritó lobo" y "El león, el asno y la zorra". Ejemplos de fábulas como libros literarios son Rebelión en la granja (1945) y ¡Horton oye a quién! (1972).
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