Formular Preguntas

Formular preguntas Significado

Formular preguntas en investigación significa plantear una pregunta para investigar a través del proceso de investigación. Una pregunta de investigación es el punto de partida de un proyecto de investigación. Debe ser una pregunta cuya respuesta el investigador desee conocer y crea que puede hallarse mediante la investigación o la experimentación.

Fig. 1 - Formular preguntas significa desarrollar una indagación para investigar mediante la investigación.

Técnica de formulación de preguntas

Las preguntas de investigación no son preguntas cualquiera. Tienen que ser preguntas complejas y detalladas, y las respuestas requieren pruebas y argumentación. Por ejemplo, considera la siguiente pregunta simple de sí o no:

Esto no es una pregunta de investigación porque es una pregunta cuya respuesta puede encontrar fácilmente un investigador con una rápida búsqueda en Internet. Una pregunta de investigación debe ser más abierta. Para elaborar una pregunta más matizada, los investigadores deben seguir los pasos del ejemplo siguiente.

Ejemplo de formulación de preguntas

En lugar de intentar escribir inmediatamente una pregunta de investigación, los lectores deben seguir estos pasos previos a la redacción.

1. Lluvia de ideas

Cuando reciben un encargo de investigación, los investigadores deben empezar por hacer una lluvia de ideas sobre cómo abordarán la tarea. El proceso de lluvia de ideas dependerá en parte de la tarea en cuestión, pero siempre es útil consultar notas y apuntar las primeras ideas que se te ocurran. Por ejemplo, imagina que un profesor de inglés encarga a sus alumnos que investiguen sobre Emily Dickinson. Se trata de un tema amplio, por lo que los lectores deberían hacer una lluvia de ideas sobre los subtemas a investigar anotando lo que ya saben sobre Dickinson y aquello sobre lo que quieren saber más.

2. Investiga un poco

A continuación, los investigadores deben investigar el tema amplio y ver qué información les interesa. Por ejemplo, un alumno al que se le asigne investigar sobre Emily Dickinson podría hacer una búsqueda en Internet sobre su vida y enterarse de que fue una influyente poetisa. Esto podría despertar el interés del lector sobre cuál fue el impacto de Dickinson.

Fig. 2. - La investigación de antecedentes sobre un tema amplio puede ayudar a los investigadores a afinar una pregunta de investigación.

3. Afinar el tema

A continuación, los investigadores deben centrar su investigación para limitar su tarea a un ámbito de interés específico. Por ejemplo, el estudiante del ejemplo anterior podría decidir centrarse en el impacto de la poesía de Emily Dickinson. "¿Cuál fue el impacto de Emily Dickinson?" sigue siendo una pregunta demasiado amplia porque su influencia podría ser bastante extensa y, por tanto, demasiado difícil de tratar en un ensayo. El alumno debería tratar de reducir el tema aún más, quizás al impacto de Dickinson en un grupo de personas, como otras poetisas de su época.

4. Elabora una pregunta original

Una vez que el investigador ha decidido su tema específico, debe trabajar en la elaboración de una pregunta concisa y directa que resuma lo que le interesa investigar. El alumno del ejemplo podría preguntar

Se trata de una pregunta más compleja para cuya respuesta el investigador deberá diseñar un proyecto de investigación. La respuesta a esta pregunta requerirá que el investigador haga una afirmación basada en pruebas utilizando comparaciones entre textos.

Fig. 3 - La segunda pregunta de ejemplo sobre Emily Dickinson es una pregunta de investigación más matizada y centrada.

Formular el Tema de la Pregunta

El tema de una pregunta de investigación debe estar en consonancia con la clase o el campo de estudio. Por ejemplo, imagina que a un estudiante se le encarga escribir un trabajo de investigación sobre los poetas románticos del siglo XVIII. La pregunta de investigación del alumno debe versar sobre un tema dentro de este campo. Hablar de dramaturgos victorianos, incluso como anécdota, estaría fuera de tema y no sería útil.

El punto más importante que hay que recordar sobre una pregunta de investigación es que debe ser específica. Por ejemplo, considera la siguiente pregunta de investigación

Esta pregunta de investigación es demasiado amplia para que un investigador la aborde en un trabajo para la clase de inglés. En su lugar, el investigador debería intentar encontrar un tema específico dentro del campo requerido para poder abordarlo en sus trabajos. Por ejemplo, el investigador podría utilizar una de las siguientes preguntas de investigación:

Esta pregunta de investigación es más específica porque se centra en un único subtema dentro del amplio tema de la poesía romántica del siglo XVIII. También limita el alcance al análisis de la obra de un solo poeta, lo cual es mucho más razonable que intentar abarcar todo el movimiento romántico. Elinvestigador podría abordar esta cuestión investigando la poesía de Wordsworth y, a continuación, elaborar una afirmación única y defendible sobre las implicaciones de los temas de Wordsworth.

Pautas para formular preguntas

Al elaborar una pregunta de investigación, los investigadores deben seguir las siguientes directrices.

Sé original

Al elegir un tema específico, hay que leer lo que otras personas han escrito sobre el tema general. Sin embargo, no utilices simplemente las mismas preguntas de investigación que alguien ha formulado antes. Esto sería plagio, el acto de pretender que el trabajo de otra persona es el propio. El plagio es una falta de respeto a los demás escritores y puede acarrear la pérdida de credibilidad académica, así como el suspenso o la suspensión en un entorno académico. Incluso si no plagias, tu trabajo será simplemente recauchutar un terreno común. Crear algo nuevo significa añadir un nuevo debate al campo.

Dirígete a la audiencia prevista

Los investigadores deben tener en cuenta quién leerá su trabajo. Por ejemplo, si están escribiendo un ensayo para la clase de inglés, deben tener en cuenta que lo leerá su profesor. Por lo tanto, la pregunta de investigación debe dirigirse al profesor. Los investigadores también deben tener en cuenta lo que su público querría saber. Por ejemplo, si un estudiante formula una pregunta de investigación que su profesor de inglés ya ha respondido en una clase, el profesor no estará tan impresionado con el trabajo del estudiante como lo estaría si la pregunta de investigación fuera original.

Fig. 4. - Los investigadores deben tener en cuenta el interés de su público al formular una pregunta de investigación.

Asegúrate de que la pregunta es clara

Un lector debe poder leer una pregunta de investigación y comprender la intención de la investigación del investigador. Esto significa que el autor debe utilizar un lenguaje claro y directo. Debe evitar el vocabulario esotérico y técnico y hacerlo lo más breve y directo posible.