Estructuras de Poder Social

¿Te sientes identificado con la siguiente situación? A Marion no le interesan los deportes, pero su hermano quiere que vaya con él a ver jugar al fútbol a su equipo favorito. Marion no sabe nada de ninguno de los dos equipos. Sin embargo, cuando los hinchas del equipo contrario empiezan a insultar al equipo de su hermano, de repente se encuentra enfadada defendiendo al equipo con su hermano. Marion no se identifica como aficionada a los deportes ni como persona agresiva. ¿Qué la hizo reaccionar así?

Pruéablo tú mismo

Millones de tarjetas didácticas para ayudarte a sobresalir en tus estudios.

Regístrate gratis
  • + Add tag
  • Immunology
  • Cell Biology
  • Mo

La creencia de que el mundo es justo y de que las personas merecen lo que tienen y obtienen lo que merecen se llama __________________.

Mostrar respuesta
  • + Add tag
  • Immunology
  • Cell Biology
  • Mo

La noción de "nosotros", nuestros compañeros de grupo o las personas con las que nos identificamos, se denomina ______________.

Mostrar respuesta
  • + Add tag
  • Immunology
  • Cell Biology
  • Mo

La noción de "ellos", los miembros de otros grupos o las personas con las que no nos identificamos, se denomina ______________.

Mostrar respuesta
  • + Add tag
  • Immunology
  • Cell Biology
  • Mo

Favorecer al propio grupo o a las personas de esos grupos se llama ________________.

Mostrar respuesta
  • + Add tag
  • Immunology
  • Cell Biology
  • Mo

________________ propone que nuestro comportamiento social pretende minimizar los costes y maximizar los beneficios mediante un proceso de intercambio.

Mostrar respuesta
  • + Add tag
  • Immunology
  • Cell Biology
  • Mo

El _______________ afirma que si los demás nos ayudan, entonces les ayudaremos, y no les haremos daño, a cambio.

Mostrar respuesta
  • + Add tag
  • Immunology
  • Cell Biology
  • Mo

Una persona que nace extremadamente rica, pero hace donaciones a organizaciones benéficas que ayudan a los menos afortunados, es un ejemplo de ________________.

Mostrar respuesta
  • + Add tag
  • Immunology
  • Cell Biology
  • Mo

Esto ocurre cuando las creencias de un grupo se refuerzan mediante el debate dentro de ese grupo.

Mostrar respuesta
  • + Add tag
  • Immunology
  • Cell Biology
  • Mo

____________ ocurre cuando cambiamos nuestro comportamiento o nuestros pensamientos para alinearnos con un grupo.

Mostrar respuesta
  • + Add tag
  • Immunology
  • Cell Biology
  • Mo

_____________ proviene de nuestro deseo de obtener la aprobación y evitar la desaprobación de un grupo

Mostrar respuesta
  • + Add tag
  • Immunology
  • Cell Biology
  • Mo

La influencia que ejercen las opiniones de otras personas sobre nuestras ideas de la realidad se denomina ________________.

Mostrar respuesta
  • + Add tag
  • Immunology
  • Cell Biology
  • Mo

La creencia de que el mundo es justo y de que las personas merecen lo que tienen y obtienen lo que merecen se llama __________________.

Mostrar respuesta
  • + Add tag
  • Immunology
  • Cell Biology
  • Mo

La noción de "nosotros", nuestros compañeros de grupo o las personas con las que nos identificamos, se denomina ______________.

Mostrar respuesta
  • + Add tag
  • Immunology
  • Cell Biology
  • Mo

La noción de "ellos", los miembros de otros grupos o las personas con las que no nos identificamos, se denomina ______________.

Mostrar respuesta
  • + Add tag
  • Immunology
  • Cell Biology
  • Mo

Favorecer al propio grupo o a las personas de esos grupos se llama ________________.

Mostrar respuesta
  • + Add tag
  • Immunology
  • Cell Biology
  • Mo

________________ propone que nuestro comportamiento social pretende minimizar los costes y maximizar los beneficios mediante un proceso de intercambio.

Mostrar respuesta
  • + Add tag
  • Immunology
  • Cell Biology
  • Mo

El _______________ afirma que si los demás nos ayudan, entonces les ayudaremos, y no les haremos daño, a cambio.

Mostrar respuesta
  • + Add tag
  • Immunology
  • Cell Biology
  • Mo

Una persona que nace extremadamente rica, pero hace donaciones a organizaciones benéficas que ayudan a los menos afortunados, es un ejemplo de ________________.

Mostrar respuesta
  • + Add tag
  • Immunology
  • Cell Biology
  • Mo

Esto ocurre cuando las creencias de un grupo se refuerzan mediante el debate dentro de ese grupo.

Mostrar respuesta
  • + Add tag
  • Immunology
  • Cell Biology
  • Mo

____________ ocurre cuando cambiamos nuestro comportamiento o nuestros pensamientos para alinearnos con un grupo.

Mostrar respuesta
  • + Add tag
  • Immunology
  • Cell Biology
  • Mo

_____________ proviene de nuestro deseo de obtener la aprobación y evitar la desaprobación de un grupo

Mostrar respuesta
  • + Add tag
  • Immunology
  • Cell Biology
  • Mo

La influencia que ejercen las opiniones de otras personas sobre nuestras ideas de la realidad se denomina ________________.

Mostrar respuesta

Review generated flashcards

Regístrate gratis
Has alcanzado el límite diario de IA

Comienza a aprender o crea tus propias tarjetas de aprendizaje con IA

Equipo editorial StudySmarter

Equipo de profesores de Estructuras de Poder Social

  • Tiempo de lectura de 17 minutos
  • Revisado por el equipo editorial de StudySmarter
Guardar explicación Guardar explicación
Tarjetas de estudio
Tarjetas de estudio

Saltar a un capítulo clave

    • ¿Qué son las estructuras sociales de poder?
    • ¿Cómo funcionan las diferencias de poder en los grupos sociales?
    • ¿Cuáles son las características de las estructuras de poder?
    • ¿Cómo podemosconceptualizar las estructuras de poder?
    • ¿Cuáles son algunos ejemplos de estructuras sociales de poder en psicología?

    Estructuras sociales de poder: Teorías de Clase

    En todo el mundo, la gente tiene diferentes cantidades de poder, dinero y estatus. Vemos estas diferencias en todas las culturas, desde las naciones muy ricas y poderosas hasta las que tienen mucho menos. También podemos observar esta dinámica en todos los niveles de una estructura social. Existen enormes diferencias de estatus y poder entre los habitantes de un mismo país. Incluso vemos diferencias de clase dentro de cada ciudad y barrio.

    Clase se refiere al sistema dentro de una sociedad de clasificar o categorizar a las personas en función de su riqueza, raza, popularidad u otras características.

    Estructuras sociales de poder, gráfico de persona rica y pobre, StudySmarterFig. 1, la clase se refiere a los sistemas de clasificación de las personas en función de su riqueza, raza, popularidad y otras características, pixabay.com

    La comparación social es natural en una sociedad en la que las personas tienen dinámicas de clase marcadamente diferentes. La gente suele mirar a su alrededor y reflexionar sobre las diferencias en sus vidas debido a su clase. Para muchos de nosotros, las clases sociales limitan o benefician directamente nuestras vidas. Las personas de clases sociales más altas tienden a pensar de forma que justifiquen su privilegiado estatus social. Esto se denomina el fenómeno del mundo justo.

    El fenómeno del mundojusto es la creencia de que la vida debería ser siempre justa y que la gente se merece lo que tiene y obtiene lo que se merece.

    Joe no puede entender por qué los empleados del comercio minorista están en huelga para reclamar mejores salarios. Podrían haber ido a la universidad como él. Simplemente no quieren trabajar duro y hacer algo por sí mismos. ¿Por qué los que están dispuestos a trabajar duro tienen que pagar por la pereza de los demás?

    A primera vista, el razonamiento de Joe parece tener sentido. Sin embargo, Joe no tiene en cuenta las importantes ventajas que tiene debido a su clase social. Procede de una familia cariñosa que le animó a perseguir sus intereses. Su familia le llevaba a entrevistas universitarias y le recordaba los plazos de solicitud. Sus padres podían permitirse pagar la mayor parte de su matrícula, así que salió de la universidad sin tener que devolver ningún préstamo estudiantil. Pudo permitirse hacer unas prácticas no remuneradas para adquirir experiencia y mejorar su currículum. Sus prácticas le llevaron a un trabajo a tiempo completo en su campo.

    Fíjate en las distintas partes de la clase social de Joe: dinámica familiar, educación, finanzas y oportunidades laborales. Éstas sólo están relacionadas con un área de la vida de Joe: ¡el empleo!

    Poder social: grupos de dentro o de fuera

    Nosotros y ellos. Buenos y malos. Encontramos nuestra identidad a través de la pertenencia a grupos sociales.

    Joe es un hombre, un hermano, un católico, un licenciado de la NYU, un fan de los Yankees y un estadounidense. Sus grupos sociales se definen por el sexo, las relaciones familiares, la afiliación religiosa, los logros académicos, las elecciones personales y el país de origen.

    Todos estos grupos conforman su identidad social. Nuestra identidad social, o nuestros intragrupos, conforman nuestro comportamiento y la forma en que pensamos sobre los extragrupos.

    • Ingrupos: "nosotros", nuestros compañeros de grupo, o las personas con las que nos identificamos. Para Joe, otros varones, los católicos y los fans de los Yankees son ejemplos de algunos miembros del ingrupo.
    • Grupos externos: "ellos", los miembros de otros grupos, o las personas que no pertenecen a nuestros grupos. Para Joe, las mujeres, los budistas y los seguidores de los Red Sox son ejemplos de miembros de un grupo externo.

    Formar parte de un grupo siempre ha sido beneficioso para nuestra especie. Los antiguos humanos cazaban en grupo y vivían juntos para protegerse y compartir recursos. Formar parte de un grupo ha mantenido viva a nuestra especie. Sin embargo, formar parte de un grupo puede crear prejuicios de intragrupo, que conducen a la discriminación.

    Prejuicio de intragrupo: favorecer mentalmente al propio grupo o a las personas de esos grupos frente a los miembros de otros grupos.

    El prejuicio de grupo puede parecer simple, como que los deportistas se metan con los empollones. Sin embargo, a un nivel más amplio, puede contribuir a ideas y políticas sexistas, racistas o xenófobas. Si tendemos a favorecer y dar prioridad a las personas con el mismo color de piel, podemos acabar apoyando políticas prejuiciosas o acciones racistas. Si nos identificamos exclusivamente con personas de nuestra propia nación, trazamos una línea divisoria entre nosotros y las personas de orígenes nacionales diferentes.

    Recuerda que los prejuicios son cognitivos. El prejuicio es una actitud, por lo que es cognitivo y emocional. La discriminación es conductual.

    Estructuras de Poder Social, gráfico de un grupo y un extraño, StudySmarterFig. 2, la identidad social afecta a la dinámica de grupo, pixabay.com

    Estructuras de poder en los grupos sociales

    El prejuicio intragrupal prioriza el interés propio y maximiza las recompensas para nuestros propios grupos. ¿Por qué querríamos ayudar o dar prioridad a grupos sociales a los que no pertenecemos? Los psicólogos sociales lo explican mediante la teoría del intercambio social.

    La teoría del intercambio social propone que nuestro comportamiento social pretende minimizar los costes y maximizar los beneficios para nosotros y nuestros grupos mediante un proceso de intercambio.

    Layla está pensando en trabajar como voluntaria en un refugio de animales. Por desgracia, el trayecto hasta el refugio es largo y ella no tiene coche. Para ser voluntaria, tiene que dedicar 20 horas semanales al refugio, lo que es mucho para una estudiante de secundaria.

    Sin embargo, Layla quiere estudiar veterinaria y sus horas de voluntariado quedarían muy bien en su currículum. ¡Incluso podría conseguir una beca! Además, le encantan los animales y disfrutaría cada hora que pasara en el refugio.

    Incluso cuando sabemos que es lo correcto, seguimos sopesando los costes del intercambio social. Las decisiones que tomamos pueden costarnos tiempo, comodidad o dinero, pero pueden beneficiarnos de muchas maneras. Ayudar a los demás puede darnos satisfacción, reconocimiento u oportunidades. Estamos constantemente sopesando los beneficios y los costes de todo lo que hacemos.

    ¿Has escrito alguna vez una lista de pros y contras antes de tomar una decisión? La gente a veces utiliza estas listas para ayudarse a sopesar los costes y beneficios de una decisión grande o complicada. Puedes imaginarte un balancín con todos los beneficios apilados en un lado y los costes en el otro. La idea es averiguar qué lado acaba pesando más, ¡para que puedas tomar una decisión que te beneficie más de lo que te cuesta!


    Lista de pros y contras de Layla
    PROS (Beneficios para Layla)CONTRAS (Costes para Layla)
    Aumento del currículumTiempo de conducción
    Experiencia relacionada con su carrera deseadaEncontrar viajes
    Posibles oportunidades de becasDebe trabajar 20 horas a la semana
    Le gusta pasar tiempo con animales

    Estructuras de poder y normas sociales

    Algunas personas creen que ayudamos a los demás porque aprendemos a través de las normas sociales que es lo correcto. Puede que lo hagamos por reciprocidad o por responsabilidad social.

    Ayuda bidireccional

    Al ayudar a los demás, algunos lo hacen sobre la base de recibir ayuda a cambio.

    La norma de reciprocidad es la creencia de que si recibimos ayuda de los demás, debemos devolver(corresponder) el favor más adelante.

    Podemos ver la norma de reciprocidad en juego en todo tipo de situaciones, como prestar un cortacésped a un vecino que te prestó su cortasetos. Te ayudó en el pasado, así que sientes que lo correcto es prestarle tu cortacésped. Sientes que se lo debes porque te ayudó en el pasado.

    Devolvemos la sonrisa a quienes nos sonríen o damos las gracias cuando recogen un bolígrafo que se nos ha caído. Incluso hacemos favores más grandes a personas que han hecho lo mismo por nosotros. Podrías pasarte el día haciendo recados a un vecino que no tiene coche porque te ha cortado el césped todo el verano. La norma de la reciprocidad consiste en ayudar a quienes también nos ayudan a nosotros. A menudo, son miembros de nuestros grupos internos u otras personas de la misma clase social.

    Ayuda unidireccional

    ¿Qué pasa con la ayuda a los que no pueden devolvernos la ayuda? ¿Te sientes obligado a ayudar cuando ves a alguien necesitado mucho menos afortunado que tú? La mayoría de nosotros nos sentimos obligados por la norma de responsabilidad social.

    La norma de responsabilidad social establece que los que tienen más riqueza, estatus o recursos ayudarán a los necesitados.

    Marilyn nació en una familia extremadamente rica. Cada año hace grandes donaciones a varias organizaciones benéficas para niños desfavorecidos.

    La norma de la responsabilidad social suele estar entretejida en las prácticas de las grandes instituciones o grupos religiosos. Las universidades y los hospitales fomentan el voluntariado y los esfuerzos sociales para ayudar a los menos afortunados de la comunidad. Los grupos religiosos consideran que los actos de servicio a los demás son una expresión de su fe.

    Influencia del grupo en la ayuda

    La forma en que nos comportamos en presencia de los demás puede verse influida por muchas cosas. Si un grupo al que perteneces tiende a discutir sobre temas específicos, puedes experimentar la polarización del grupo. Tus creencias sobre un tema concreto se hacen más fuertes o más débiles en función de las discusiones de tu grupo.

    Brandt pertenece al club de derechos civiles de su instituto. Se ha vuelto más apasionado por los derechos civiles y más tolerante con los demás. Sus reuniones y debates semanales con otros miembros del grupo le mantienen informado y comprometido, y la pasión de los demás miembros del grupo es contagiosa.

    ¿Por qué las estructuras sociales tienen un efecto tan profundo en nuestras creencias y comportamientos? A menudo es porque nos amoldamos al grupo: cambiamos nuestro comportamiento o nuestros pensamientos para alinearnos con un grupo. Eso es lo que le ocurre a Brandt, aunque no sea consciente de ello. A veces nos conformamos de formas sencillas, como un adolescente que empieza a vestir de determinada manera para encajar en su grupo de amigos. Sin embargo, a veces la conformidad puede influir en comportamientos peligrosos o perjudiciales.

    Estructuras sociales de poder, maniquíes que se siguen unos a otros, StudySmarterFig. 3, ajustarse a los comportamientos del grupo puede ocurrir a menudo, pixabay.com

    Características de las estructuras de poder

    Los grupos nos dan mucha información sobre lo que debemos pensar, creer y hacer. Hace falta ser muy fuerte o muy testarudo para resistirse a la influencia de un grupo social. Si no nos ajustamos a determinadas normas sociales, nos arriesgamos a sufrir graves consecuencias. Nos arriesgamos a que nos critiquen, nos excluyan de nuestra red social y, posiblemente, incluso a la violencia o la muerte.

    ¿Por qué nos conformamos?

    Generalmente, nos conformamos para obtener aprobación o para alinearnos con una opinión que alguien compartió con nosotros. Conformarse para obtener aprobación y evitar la desaprobación se denominainfluencia social normativa. Conformarse porque alguien compartió una opinión se denomina influencia social informativa.

    A Ryan no le gusta la música country, pero a todos sus amigos les encanta. Les dice que a él también le gusta porque quiere evitar su desaprobación.

    A veces no tenemos una opinión concreta ni ninguna experiencia práctica con algo, pero emitimos un juicio sobre ello basándonos en las opiniones de los demás. Estas opiniones pueden provenir de nuestros amigos o familiares, o incluso de foros online y redes sociales. La idea es que no tenemos una experiencia u opinión propia, así que tomamos prestada una de los demás.

    La madre de Kara le pregunta por un nuevo restaurante que han abierto en la ciudad. Kara nunca ha estado allí, pero su novio sí, ¡y le encantó! Le dice a su madre que es un restaurante fantástico.

    Conceptualizar las estructuras de poder

    La forma en que pensamos en nuestra identidad social influye en nuestro comportamiento social. Si te consideras un artista, puede que te vistas de forma creativa, asistas a eventos artísticos y salgas con gente artística. La teoría de la atribución explica nuestro comportamiento como un producto de nuestra personalidad o de nuestro entorno.

    Todos tenemos cualidades perdurables en nuestra personalidad, por lo que es fácil pensar que el comportamiento de alguien es una extensión de alguna cualidad innata. Sin embargo, no siempre es así. A veces nos convertimos en personas diferentes en situaciones diferentes.

    El error fundamental de atribución es la tendencia a atribuir el comportamiento de otra persona a su disposición o personalidad y subestimar la influencia de su situación o entorno. (Lo contrario también es cierto: tendemos a atribuir nuestros propios comportamientos a la influencia de la situación o el entorno y no a nuestra personalidad o factores internos).

    Elise es una niñera muy solicitada. Sus clientes la adoran porque está llena de energía y mantiene a sus hijos entretenidos. Siempre está cantando y bailando con ellos. Suponen que Elise es una joven extrovertida, burbujeante y expresiva.

    Se sorprenden al saber que, en general, Elise es callada y tímida. Sus clientes nunca se plantearon que actúa como lo hace en el trabajo debido a la situación y no a su personalidad.

    Ejemplos de Estructuras de Poder

    ¿Recuerdas el ejemplo anterior de Joe y sus ideas sobre una huelga de trabajadores del comercio minorista? Su opinión sobre la huelga está teñida por sus propias experiencias, privilegios, clase y grupos sociales. La experiencia de Joe es muy diferente de la de Sarah. Sus padres se divorciaron cuando ella era joven, y les costaba llegar a fin de mes, aunque tenían varios trabajos. Siempre estaban trabajando, así que no se implicaban mucho en la vida académica o social de Sarah. Ni siquiera sabían cuándo tenía que presentar las solicitudes para la universidad.

    Sarah trabajó durante el instituto, así que se perdió todas las actividades extraescolares que las comisiones de admisión de las universidades quieren ver en un currículum. No tenía dinero para pagar la matrícula, y Sarah no podía imaginar la posibilidad de añadir la deuda de un préstamo estudiantil a su ya sobrecargada vida económica. No podía permitirse hacer prácticas no remuneradas porque necesitaba ganar dinero para pagar el alquiler y los gastos de manutención. Justo después de licenciarse a los 18 años, aceptó el primer trabajo que encontró para ayudar y empezar a ganar dinero lo antes posible.

    La actitud de Joe ante la huelga del comercio refleja su creencia en el mundo justo de que su estatus social es algo que se ha ganado y, por tanto, se merece. En consecuencia, considera las desgracias de los demás como algo que se han "ganado" y, por tanto, merecen. El sesgo del fenómeno del mundo justo consiste en asignar un nivel de virtud o moralidad a la clase y al estatus social de una persona. A las personas que están mejor se las considera "buenas", y a las que tienen más dificultades, "malas". Esto conduce a una identidad de "nosotros" frente a "ellos". Nosotros trabajamos duro y ellos son vagos.

    Ahora imagina el fenómeno del mundo justo combinado con el sesgo del grupo interno y el error fundamental de atribución. Los trabajadores del comercio son "malos" en la mente de Joe y miembros de grupos sociales diferentes al suyo. Inconscientemente atribuye sus "defectos" a factores internos y personales (no a la situación). ¿Qué pasaría si Joe tuviera la oportunidad de conocer y hablar con uno de esos empleados del comercio?

    Podría descubrir que tienen algunas cosas en común. Quizá ambos pertenezcan a determinados grupos sociales. Al escuchar las experiencias de la otra persona, Joe podría darse cuenta de que llegó a una opinión sobre la situación sin tener suficiente información. Sus creencias se basaban en sus propias experiencias y no en las experiencias de los empleados del comercio.

    Estructuras sociales de poder - Puntos clave

    • Clase se refiere al sistema, dentro de una sociedad, de ordenar y dividir a las personas según su riqueza o estatus.
    • El intragrupo somos "nosotros", nuestros compañeros de grupo, o las personas con las que nos identificamos; el extragrupo son "ellos", los miembros de otros grupos, o las personas con las que no nos identificamos.
    • La teoría del intercambio social propone que nuestro comportamiento social pretende minimizar los costes y maximizar los beneficios para nosotros y nuestros grupos.
    • La conformidad es cuando cambiamos nuestro comportamiento o nuestros pensamientos para alinearnos con un grupo.
    • El error fundamental de atribución es la tendencia a atribuir el comportamiento de una persona a su disposición o personalidad y subestimar la influencia de su situación o entorno.
    Preguntas frecuentes sobre Estructuras de Poder Social
    ¿Qué son las estructuras de poder social en psicología?
    Las estructuras de poder social en psicología se refieren a cómo se distribuye y ejerce el poder entre individuos y grupos en una sociedad.
    ¿Cómo influyen las estructuras de poder en el comportamiento?
    Las estructuras de poder influyen en el comportamiento al dictar roles, normas y expectativas que guían la interacción social.
    ¿Cuáles son los tipos de poder social?
    Los tipos de poder social incluyen el poder coercitivo, legítimo, de recompensa, de referencia y experto.
    ¿Por qué es importante estudiar el poder social en psicología?
    Es importante estudiar el poder social para entender dinámicas de control, influencia y resistencia dentro de cualquier grupo social.
    Guardar explicación

    Pon a prueba tus conocimientos con tarjetas de opción múltiple

    La creencia de que el mundo es justo y de que las personas merecen lo que tienen y obtienen lo que merecen se llama __________________.

    La noción de "nosotros", nuestros compañeros de grupo o las personas con las que nos identificamos, se denomina ______________.

    La noción de "ellos", los miembros de otros grupos o las personas con las que no nos identificamos, se denomina ______________.

    Siguiente

    Descubre materiales de aprendizaje con la aplicación gratuita StudySmarter

    Regístrate gratis
    1
    Acerca de StudySmarter

    StudySmarter es una compañía de tecnología educativa reconocida a nivel mundial, que ofrece una plataforma de aprendizaje integral diseñada para estudiantes de todas las edades y niveles educativos. Nuestra plataforma proporciona apoyo en el aprendizaje para una amplia gama de asignaturas, incluidas las STEM, Ciencias Sociales e Idiomas, y también ayuda a los estudiantes a dominar con éxito diversos exámenes y pruebas en todo el mundo, como GCSE, A Level, SAT, ACT, Abitur y más. Ofrecemos una extensa biblioteca de materiales de aprendizaje, incluidas tarjetas didácticas interactivas, soluciones completas de libros de texto y explicaciones detalladas. La tecnología avanzada y las herramientas que proporcionamos ayudan a los estudiantes a crear sus propios materiales de aprendizaje. El contenido de StudySmarter no solo es verificado por expertos, sino que también se actualiza regularmente para garantizar su precisión y relevancia.

    Aprende más
    Equipo editorial StudySmarter

    Equipo de profesores de Psicología

    • Tiempo de lectura de 17 minutos
    • Revisado por el equipo editorial de StudySmarter
    Guardar explicación Guardar explicación

    Guardar explicación

    Sign-up for free

    Regístrate para poder subrayar y tomar apuntes. Es 100% gratis.

    Únete a más de 22 millones de estudiantes que aprenden con nuestra app StudySmarter.

    La primera app de aprendizaje que realmente tiene todo lo que necesitas para superar tus exámenes en un solo lugar.

    • Tarjetas y cuestionarios
    • Asistente de Estudio con IA
    • Planificador de estudio
    • Exámenes simulados
    • Toma de notas inteligente
    Únete a más de 22 millones de estudiantes que aprenden con nuestra app StudySmarter.