Atribuciones

Significado de las atribuciones

Las atribuciones son conclusiones cognitivas subjetivas, conscientes o inconscientes, sobre la causa de un acontecimiento o una situación. En términos sencillos, las atribuciones son básicamente la forma en que una persona percibe una situación o acontecimiento. En el ejemplo de Jenna, que llegó tarde al trabajo, su jefe atribuyó su retraso a un factor externo: el tráfico. Podría haber atribuido su retraso a un factor interno de Jenna: llegó tarde porque no se levantó lo bastante temprano esa mañana.

Atribuciones en Psicología

Cuando atribuimos una causa a un suceso, tomamos una decisión o llegamos a una conclusión sobre por qué ha ocurrido algo. Las atribuciones son un tema de estudio habitual en psicología. El psicólogo Fritz Heider estudió las atribuciones a principios del siglo XX, y desarrolló la teoría de la atribución en psicología.

Estilos atribucionales

El estiloatribucional varía en función de la visión general de la vida de una persona y de su forma de explicar o interpretar los acontecimientos vitales. Los estilos atribucionales se basan en la idea de que, o bien controlamos nuestro entorno, o bien éste nos controla a nosotros. En otras palabras, suele basarse en nuestro locus de control. Las personas con un estilo atribucional optimista tienen una actitud generalmente positiva hacia los acontecimientos de la vida, incluso cuando las cosas no van bien. Las personas con un estilo atribucional pesimista suelen responder negativamente a los acontecimientos de la vida y los atribuyen a fuerzas que escapan a su control.

Ejemplo de atribuciones

Las atribuciones influyen en nuestros comportamientos, pensamientos y sentimientos. También pueden influir en nuestra motivación y en la de los demás. Los psicólogos quieren comprender mejor por qué y cómo hacemos atribuciones cognitivas y cómo contribuyen al modo en que tratamos a los demás. Los tipos de atribuciones en psicología incluyen las atribuciones disposicionales , las atribuciones situacionales, los sesgos cognitivos y los atajos perceptivos.

Atribuciones disposicionales

Las atribuciones internas también se conocen como atribuciones disposicionales . Las atribuciones internas se producen cuando alguien relaciona una experiencia con factores personales, emociones, estados de ánimo o rasgos de personalidad. Por ejemplo, si a alguien le va bien en una competición de animadoras, puede creer que se debe a atributos internos y a sus esfuerzos personales.

Atribuciones situacionales

Las atribuciones externas también se conocen como atribuciones situacionales. Las atribuciones externas se producen cuando alguien tiene en cuenta factores externos a sí mismo. Entran en juego factores sociales, como la raza, la edad, la ubicación, otras personas, etc. Por ejemplo, si alguien llega tarde al trabajo, pueden tenerse en cuenta atribuciones externas como el tráfico o los accidentes de coche.

Prejuicios y atribuciones

Unprejuicio es cuando favorecemos a una persona, grupo, cosa o idea en particular. Los prejuicios pueden ser implícitos o explícitos, es decir, inconscientes o conscientes. El sesgo implícito es una visión o perspectiva inconsciente y preconcebida, influida por experiencias vitales pasadas. Los prejuicios son un ejemplo de prejuicio implícito negativo hacia otras personas, grupos o ideas.

Los prejuiciosexplícitos son opiniones o perspectivas conscientes y preconcebidas que guían nuestros pensamientos y respuestas. Los prejuicios explícitos influyen en la forma en que determinamos las causas de nuestros comportamientos y los de otras personas. En general, los humanos atribuimos los comportamientos de otras personas a factores internos y los nuestros a factores externos. Cuando esto ocurre, se conoce como error fundamental de atribución (EFA).

Atajos perceptivos y atribuciones

Cuando se consideran las atribuciones, en psicología se suele hablar de atajos perceptivos. Estos atajos son formas en que solemos pasar por alto o pasar por alto información que podría ser vital para comprender si existe una causa interna o externa. Utilizamos la percepción selectiva para decidir a qué información prestar atención y qué información ignorar. Cuando hacemos esto, a menudo utilizamos nuestros prejuicios para elegir a qué prestar atención. El juicio que tenemos basado en los prejuicios puede dar lugar a atribuciones en torno a una situación o acontecimiento.

Atribuciones de grupo en psicología

Las atribuciones de grupo en psicología suelen estar relacionadas con los prejuicios dentro y fuera del grupo. El sesgo dentro del grupo es la tendencia a favorecer a los miembros de otro grupo frente a las personas que pertenecen a otro grupo. Si formamos parte de un grupo que cree que comer carne no está bien, puede que tratemos mejor a los de nuestro grupo que a los de otros grupos. Podemos utilizar atajos perceptivos para ignorar el hecho de que comer carne tiene beneficios, como proteínas y vitaminas añadidas. El sesgo hacia fuera del grupo es exactamente lo contrario: infravalorar a los que no forman parte de tu grupo.

Los prejuicios dentro y fuera del grupo pueden provocar prejuicios y discriminación contra los demás.El pre juicio es un sesgo implícito negativo que lleva a juzgar de forma injusta o errónea a grupos enteros de personas. La discriminación es el lado de acción del prejuicio. El prejuicio es la atribución; la discriminación es cómo tratamos a las personas basándonos en nuestras atribuciones.

Teoría de la atribución

La teoría de la atribución explica cómo percibimos las acciones de los demás y formamos atribuciones. Hay tres factores clave en la teoría de la atribución: distintividad , consenso y coherencia. Distintividad es cuando observamos de cerca el comportamiento de alguien y decidimos si es común o poco común. Al observar el comportamiento y tomar una decisión, decidimos si la causa es interna o externa.

Elconsenso es cuando hacemos una observación generalizada basada en lo que hace la mayoría de la gente de un grupo. Si la mayoría del grupo tiene el mismo comportamiento o experiencia observable, nuestra atribución de la causa del comportamiento o experiencia será probablemente externa. Si la mayoría muestra un comportamiento poco común dentro del grupo, nuestra atribución será probablemente interna

Consistencia

Laconsistencia es cuando observamos si el comportamiento es común o poco común. Si una acción o comportamiento se da raramente en alguien, podríamos considerarlo una causa externa. Si el comportamiento es recurrente, lo más probable es que sea interno. A lo largo de este proceso, podemos determinar cuál creemos que es la raíz del comportamiento de alguien.