Imágenes

Efecto de las imágenes

La imaginería comunica al lector una percepción concreta de un objeto o una escena. Puede ser muy difícil describir pensamientos, sentimientos y sensaciones abstractos en un momento dado, y la imaginería puede ayudar a hacer que los momentos intangibles sean más tangibles y fáciles de entender o imaginar para un lector.

Como las imágenes se utilizan para ayudar al lector a comprender y comunicar cómo quiere el escritor que su público perciba lo que ocurre en el texto, también pueden analizarse para comprender mejor los temas generales que se exploran.

He aquí un ejemplo de imágenes, extraído de El Gran Gatsby (1925) de F. Scott Fitzgerald. Al leer el ejemplo, ¿qué sentimiento(s) transmite la imaginería?

Nick Carraway, el narrador, utiliza la imagen de los barcos que empujan en vano contra la corriente como metáfora. Los barcos representan a las personas que aparecen en la novela. Al igual que los barcos que intentan avanzar en un viaje, los personajes de la novela intentan avanzar en sus vidas y hacia el futuro. Sin embargo, como una fuerte corriente, la influencia del pasado se opone a sus intentos de avanzar hacia sus sueños.

Las imágenes mejoran la escritura, ya que ayudan a pintar un cuadro para el lector. Esto facilita que los lectores imaginen los escenarios y situaciones sobre los que escribes.

Tipos de imágenes

La imaginería se utiliza a menudo para involucrar nuestra percepción sensorial en un texto, y podemos clasificar distintos tipos de imaginería en función del sentido al que se apele.

Imágenes visuales

Las imágenes visuales trabajan con nuestro sentido de la vista y nos ayudan a imaginar el aspecto de algo. Por ejemplo: "Tenía el pelo rojo fuego".

Fig. 1 - Una mujer pelirroja.

Fig. 2 - Fuego.

Imágenes auditivas

Las imágenes auditivas trabajan con nuestro sentido del sonido. Por ejemplo: "El perro gimió de miedo".

Fig. 3 - Un perro asustado.

Imágenes gustativas

Las imágenes gustativas trabajan con el sentido del gusto. Por ejemplo: "Su voz melosa".

Fig. 3 - Miel.

Fig. 4 - Una mujer hablando.

Imágenes táctiles

Las imágenes táctiles trabajan con el sentido del tacto y nos ayudan a imaginar cómo se siente algo.

Por ejemplo: "Su piel era suave como la seda".

Fig. 5 - La piel de una mujer.

Fig. 6 - Seda púrpura.

Imágenesolfativas

Las imágenes olfativas trabajan con nuestro sentido del olfato. Por ejemplo: "Algo hacía que la habitación oliera a vinagre, un olor agrio, como si no la hubieran cuidado bien desde hacía tiempo".

Fig. 7 - Una habitación descuidada.

Fig. 8 - Una botella de vinagre.

La imaginería no se limita a la percepción sensorial, aunque es un recurso habitual para crear imágenes. Recuerda que las imágenes también pueden incluir referencias a la temperatura, el movimiento y los sentimientos y emociones internos. Además, se pueden utilizar imágenes que apelen a los sentidos de múltiples maneras.

Cuando escribas prosa o poesía, no tienes que seguir una lista de control y marcar cada tipo de imagen; sin embargo, utilizar una combinación de estos tipos de imágenes mejorará tu escrito y creará una descripción más rica y vívida en la que tus lectores podrán sumergirse.

Ejemplos de imágenes: Poesía, prosa y teatro

A continuación encontrarás ejemplos de imágenes para poesía, prosa y teatro

Poesía

Noche de verano" (1919) de Alfred Tennyson

Tennyson utiliza imágenes visuales en este poema para describir la escena de una noche de verano. El narrador está pasando una noche de verano esperando a que su amante vuelva a casa. Las imágenes transmiten la idea de que, mientras el narrador espera a su amante, el resto del mundo duerme a su alrededor. La imagen de las flores dormidas, el "pétalo carmesí [...] el blanco", sugiere que la naturaleza se está relajando para pasar la noche tras un largo día, reconfortándose en el sueño como hacen los humanos. Esto refleja un sentimiento de somnolencia envolvente que no sólo afecta al hablante, sino también a todo su entorno, reconfortante para el hablante mientras espera que su amante aparezca en sus sueños. Tennyson utiliza el símil "como un fantasma" para evocar la idea de que el amante del narrador se siente intangible y lejano, un producto de su imaginación.

Prosa

Beloved (1987) de Toni Morrison

La narradora está "llena de veneno de bebé", lo que es una referencia al fantasma del bebé que ronda su casa tras haber sido asesinado hace varios años. Que un bebé esté lleno de veneno es una descripción inusual, ya que los bebés suelen asociarse con la inocencia y no con el peligro. Esto podría mostrar lo antinatural e injusta que fue la vida y la muerte del bebé. Esto también pone de relieve el tema del trauma generacional que se explora en la novela. Aunque tener un bebé se considera algo positivo para muchos padres, para Sethe, tener un bebé sólo simboliza la posibilidad de un dolor continuo, ya que teme las consecuencias de que su hijo nazca en la esclavitud.

La imaginería utilizada también presenta Ohio como algo incoloro, lúgubre y, por tanto, incompatible con las personas que prefieren los colores de la primavera o el verano. Describir a estas personas como poseedoras de "un apetito por el color" indica que pueden prosperar si su entorno es colorido y vibrante. De ahí que se destaque que el ambiente es más agotador que satisfactorio.

Oliver Twist (1838) de Charles Dickens

Esta vívida imaginería de la muerte proyecta un ambiente sombrío sobre la escena, que se refleja en las palabras "muerte", "sudario", "ataúd" y las referencias al más allá. En este capítulo, Oliver está al cuidado de Fagin, el líder de una banda de ladrones de niños, y Fagin está contemplando la posibilidad de utilizar a Oliver en sus planes de robo. Oliver aún se está adaptando a estar entre Fagin y sus avezados criminales. Le regañaron por intentar huir tras ser reclutado, y ahora duerme en un lugar que uno imagina sofocante y carente de cualquier tipo de calor reconfortante. Se describe a Oliver como una cáscara de sí mismo; donde debería haber el espíritu juvenil de un muchacho cuya vida acaba de empezar, sólo hay rastros de una "vida [que] acaba de partir".

Obras

Macbeth (1623) de William Shakespeare

Shakespeare utiliza la onomatopeya en este caso, ya que el portero habla de un golpe en la puerta. Esto proporciona al lector imágenes auditivas. Como se trata de una obra de teatro, los golpes fuertes y repetitivos se darían en el escenario, reflejando la insistencia de quien llama a la puerta. Si sólo estás leyendo el guión, las imágenes auditivas contribuyen a que te imagines la escena.

Romeoy Julieta (1597) de William Shakespeare

Este pasaje utiliza imágenes visuales para destacar lo brillante y deslumbrante que es la belleza de Julieta. Shakespeare utiliza un símil en estas imágenes al comparar el aspecto de Julieta con el contraste visualmente atractivo entre una joya brillante y colorida y la rica piel morena de un etíope, que hace que la joya destaque aún más.

Escribir una frase con imágenes

Al crear imágenes, quieres pintar un cuadro con tus palabras y hacer que la descripción sea tan vívida que el lector pueda imaginarse dentro de ella. Evita utilizar adjetivos en exceso. En su lugar, piensa en cómo puedes utilizar los sentidos en tu descripción de algo y qué emociones quieres transmitir al lector y cómo tus elecciones descriptivas pueden mostrarlo.

Cuando escribas imágenes, piensa en cómo puedes acercarte y alejarte de una escena. Por ejemplo, en un día lluvioso, puedes acercarte para describir la sensación de las gotas de lluvia sobre tu piel. Luego, puedes alejar el zoom y considerar el efecto de la lluvia en el entorno más amplio. ¿Son las gotas de lluvia agradables o desagradables al tacto? ¿Qué refleja esto sobre la atmósfera de la escena?

La imaginería apela a los sentidos y puedes recurrir a tus experiencias pasadas para que te ayuden a describir una escena de forma vívida. Conoces el olor de un huevo en una sartén y conoces el sonido: el olor es penetrante y el sonido es chisporroteo. Conoces el sabor de una naranja o una manzana en la lengua: dulce y ácido, respectivamente. Conoces el sonido y el movimiento de un autobús grande: movimiento lento acompañado de un estruendo sordo. Utiliza tus experiencias reales siempre que sea posible y, cuando no lo sea, tu imaginación es tu mejor amiga.

Cuando crees tus propias imágenes, recuerda que el mejor punto de partida son las imágenes familiares con las que casi todo el mundo puede identificarse.

Aquí he creado un par de ejemplos de imágenes en uso. ¿Por qué no lo intentas tú también?

Ejemplo A

El uso del símil y de imágenes olfativas en "olía a lirios frescos y a limón" refleja que la novia es refrescante y hermosa. Compararla con la primavera también la retrata como símbolo de algo nuevo y bueno. La metáfora de las "joyas que guiñan el ojo a la luz del sol" se utiliza para transmitir cómo el sol se refleja en las joyas de su vestido, creando una imagen encantadora.

Ejemplo B

Este ejemplo utiliza imágenes táctiles al describir la lengua del oso como "áspera". El uso del símil "tan inmóvil como la roca que tenía al lado" pretende transmitir lo quieto que tenía que estar el hombre en una situación tan tensa. La imagen del oso "hurgando y pinchando" muestra que el oso era sobre todo curioso, ya que olfateaba alrededor del hombre.